Изменения документа Цели
Редактировал(а) Denis Pozdnyakov 2025/03/04 00:44
Сводка
-
Свойства страницы (3 изменено, 0 добавлено, 0 удалено)
-
Объекты (5 изменено, 1 добавлено, 0 удалено)
Подробности
- Свойства страницы
-
- Название
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - История1 +Почему мы играем в компьютерные игры? - Родительский документ
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -Main. Narrative_GD.WebHome1 +Main.WebHome - Содержимое
-
... ... @@ -1,14 +1,42 @@ 1 +^^[1]-[6]^^ 2 + 3 +Тут все как в детективах — чтобы понять “кто?”, имеет смысл ответить на вопрос “почему?” 4 + 5 +На этот счет есть много теорий. ^^[7]^^ 6 + 7 +* Возможно, это просто эволюционно обусловленная, гормонально подкрепленная потребность в обучении и упорядочивание хаоса; 8 +* Теория самодетерминации объясняет желание человека играть потребностями в автономии, компетентности и общении; 9 +* Раф Костер в свое время утверждал, что мы играем ради удовольствия (фана) от преодоления препятствий и победы над сложным противником, наслаждаемся адреналиновым всплеском при игре в хорроры и дофаминовым вознаграждением за решение хитрых задач. При мерно об этом же говорят 8 удовольствий Марка Лебланка и эвдемонизм; 10 +* Некоторые специалисты видят в игре способ усилить актуальную эмоцию или же поменять ее на какую-то другую; 11 +* Многие упрощают игровой процесс до терминов погружение, отвлечение, переключение, вовлечение и увлечение; 12 +* Эндрю Уилсон (Andrew Wilson), генеральный директор компании Electronic Arts, отмечает, что его компания разрабатывает игры с учетом основных мотивов геймеров — желания вдохновиться, сбежать от реальности, развиваться, соревноваться, выстраивать социальные связи и т. д. 13 +и т. д. 14 + 15 +Можно попробовать объединить это в **единую мотивационную структуру**. 16 + 17 +Например, в детстве мы вместе с друзьями играли в лесу в «казаки-разбойники» — игру, которая содержит нацеленное на выживание эволюционно-обусловленное поведение («бей-беги», «прячься-ищи»). Организм, оценивая наше поведение, «подкидывал» нам позитивную подкрепляющую эмоцию — в детстве все новое, все впервые, каждый день еще уникален, поэтому эмоции и события запоминаются лучше. Испытанная тогда эмоция оказалась настолько яркой и запомнилась так сильно, что теперь используется нами либо для нивелирования негативных эмоций, либо для усиления уже испытываемых позитивных. Для возврата в «ту самую» эмоцию мы обращаемся к условиям, подарившим нам целевое переживание. 18 +В рамках примера — играем в шутеры, по возможности те, в которых можно бегать по лесу. А для кого-то ярчайшим впечатлением детства стало воспитание котенка или дочки-матери, или коллекционирование с отцом марок, или первый подаренный детский конструктор. Мы все «родом из детства» и ищем то самое невосполнимое состояние приятного изумления всю оставшуюся жизнь… 19 +Игры — это наши попытки вернуться в детство. 20 +Помимо вышесказанного, мы видим, что игры (все, не только видео-), художественные книги, фильмы и другие медиа намеренно сделаны так, чтобы пользователи концентрировались на их содержимом, незаметно для себя поглощая предлагаемый контент — все эти часы текста, видео и геймплея. Чем больше личного времени пользователь «закопал» в продукт — тем ближе он ему стал, тем сильнее он к нему привык и с ним сроднился. Думаю, эти процессы схожи с теми, которые мы переживаем в процессе формирования дружбы, любви и привязанности, как бы бездушно это ни звучало. 21 +Собственно, это и есть основная задача тех, кто производит любую развлекательную продукцию — понять, кому, какую, когда и как предоставить информацию, «влюбив» его в нее на максимальное время. 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 + 1 1 Любая **игра** — это всегда **история**, история конкретного игрока. 2 2 3 -(% class="box" style="width: 400px;"%) 30 +(% class="box" style="width: 400px;" %) 4 4 ((( 5 5 **Содержание** 6 6 7 -{{toc 34 +{{toc/}} 8 8 ))) 9 9 10 10 11 11 = Что такое история? = 39 + 12 12 ---- 13 13 14 14 **История** — это совокупность фактов в хронологическом порядке, которые предполагают причинно-следственную связь (Кроуфорд, 1982). ... ... @@ -16,22 +16,31 @@ 16 16 Но в современном нарративном дизайне и игровой разработке **к истории принято относить любую информацию, переданную в художественной форме**. 17 17 18 18 19 -(% class="box" style="width: 600px;"%) 20 -((( 21 -== Интерактивность и действия игрока: ==[[image:http://narratif.ru/bin/download/Main/Narrative_GD/History/WebHome/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F.png?rev=1.1||style="width: 100%"]] 47 +^^[4]^^ 22 22 49 +(% class="box" style="width: 600px;" %) 50 +((( 51 +[[image:История.png||style="width: 100%"]] 23 23 ))) 24 24 25 - 26 26 = Элементы истории = 55 + 27 27 ---- 28 -Таким образом, **история** — это: 29 29 30 -==Действия реципиента== 31 -* т. е. действия участника событий (игрока) 58 +Таким образом, **история** — это: ^^[3]^^ 59 + 60 +== Действия реципиента == 61 + 62 +* Т. е. действия участника событий (игрока) 32 32 ** Обычно, к истории относят и самого участника событий; при этом игрока и персонажа, которым игрок управляет, принято различать. 33 -* **Подача и повествование** — способ и особенности предоставления материала произведения; 34 -* **Тема, (управляющая) идея, смысл** — основные мысли игры, **посыл** (premise), на котором разработчики делают акцент: 64 + 65 +== Подача и повествование == 66 + 67 +* Способ и особенности предоставления материала произведения; 68 + 69 +== Тема, (управляющая) идея, смысл == 70 + 71 +* Основные мысли игры, **посыл** (premise), на котором разработчики делают акцент: 35 35 ** О чем разработчик хочет поговорить в своей игре? 36 36 *** //о любви, о дружбе, о ненависти?// 37 37 ** Что именно разработчик хочет сказать? ... ... @@ -38,14 +38,39 @@ 38 38 *** //что любить — больно?// 39 39 *** //что нужно дружить?// 40 40 *** //что не нужно ненавидеть?// 41 -* **Сюжет и композиция** — последовательность событий, выстроенных по определенным правилам: 78 + 79 +== Сюжет и композиция == 80 + 81 +* Последовательность событий, выстроенных по определенным правилам: 42 42 ** Не путайте сюжет персонажа и сюжет игрока! 43 43 *** В играх основной сюжет — это то, что происходит с игроком, а не с персонажем. 44 -* **Персонажи** — действующие лица произведения и волеизъявители авторов; 45 -* **Сеттинг и атмосфера** — место, время и условия. 46 46 47 -П ричем, все этоможет относиться как ко всейигре,так и к отдельно взятым ее моментам.85 +== Персонажи == 48 48 49 - Говоряоб истории, можно декомпозироватьиобобщатьсмыслы, но важнопомнить, что **история** (в чистом виде) **не равна нарративу**.**Нарративигры — этостория,воспринятая черезинтерактив**.87 +* Действующие лица произведения и волеизъявители авторов; 50 50 89 +== Сеттинг и атмосфера == 90 + 91 +* Место, время и условия. 92 + 93 +{{info style="width: 400px;"}} 94 +Причем все это может относиться как ко всей игре, так и к отдельно взятым ее моментам. 95 + 96 +Говоря об истории, можно декомпозировать и обобщать смыслы, но важно помнить, что **история** (в чистом виде) **не равна __[[нарративу>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Narrative/]]__**. **Нарратив игры — это история, воспринятая через интерактив. ^^[5]^^** 97 + 51 51 А **историю в игре создает игрок**. 99 +{{/info}} 100 + 101 += Совет = 102 + 103 +---- 104 + 105 +Компьютерные игры часто сравнивают с театром и кинематографом, но они куда ближе к реальной жизни, чем к театру или кино. Просто компьютерные игры — это утрированная, упрощенная реальность. 106 + 107 +Именно поэтому в играх срабатывают методы привычного нам контроля окружающих и управления ситуацией — интрига, усиление интереса, принуждение действию. Игры ведут переговоры с игроком, давят на него, убеждают, «заставляют». 108 + 109 +Настольные (карточные, стратегические, ролевые и т. д.) игры, а также [[ролевые игры живого действия>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F]] — вот что можно с некоторым достаточно высоким приближением рассматривать как основные референсы компьютерных игр. 110 + 111 +Однако в тех же [[настольных ролевых играх>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0]] [[мастер игры>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80_(%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8B)]] обладает условно безграничной властью над игровыми событиями и их участниками. А значит, течение настольной ролевой игры может быть в любой момент легко скорректировано в сторону оптимального интереса, наилучшего геймплея. В компьютерной ролевой игре такой свободы пока ни у кого нет. 112 + 113 +Кстати, если уж стараться поддерживать мысль, что ААА игры — это кино-блокбастеры, тогда инди-игры — это не фильмы, это подкасты и [[видеоблоги>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3]].
- XWiki.XWikiComments[0]
-
- Комментарий
-
... ... @@ -1,4 +1,4 @@ 1 -**История** 1 +**История [1]** 2 2 Медиа -> медиум -> реципиент 3 3 4 4 Разные медиумы - это не каждая компьютерная игра, а компьютерные игры разного набора механик и на разных платформах
- XWiki.XWikiComments[1]
-
- Комментарий
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -**История** - это безопасный способ получения опыта. Лилия Ким? 1 +**История [2]** - это безопасный способ получения опыта. Лилия Ким?
- XWiki.XWikiComments[2]
-
- Комментарий
-
... ... @@ -1,2 +1,2 @@ 1 -**Таким образом, история — это:** 1 +**Таким образом, история — это: [3]** 2 2 сводить с 15 уроком
- XWiki.XWikiComments[3]
-
- Комментарий
-
... ... @@ -1,2 +1,2 @@ 1 -правильно переложить сюда **(про схему миро Интерактивность и Действия игрока)** 1 +**[4]** правильно переложить сюда **(про схему миро Интерактивность и Действия игрока)** 2 2 https://miro.com/app/board/iXjVOf7tu14=/?moveToWidget=3458764592129772413&cot=14
- XWiki.XWikiComments[4]
-
- Комментарий
-
... ... @@ -1,2 +1,2 @@ 1 -**Интерактив** 1 +**Интерактив [5]** 2 2 Обратная связь - когда система информирует пользователя своих действиях, Нильсен 1993
- XWiki.XWikiComments[5]
-
- Автор
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.AnnaNikiforova - Комментарий
-
... ... @@ -1,0 +1,6 @@ 1 +**История и игра** 2 + 3 +Компьютерные игры являются одной из драматических форм, а их интерактивность — это вопрос степени участия, но не формы. Поэтому, как и другие формы, компьютерная игра имеет пять ключевых элементов: стиль, фабула, герой, декорации и тема. Все хорошие игры должны обладать некоторым развлекательным потенциалом, и в большинстве их он основан на классических законах драмы. 4 + 5 +По сообщению сайта 3DNews, в 2011 году компьютерные игры были официально признаны правительством США и американским Национальным фондом искусств отдельным видом искусства, наряду с театром, кино и другими. После этого разработчики получили право, наравне с представителями кинематографа, музыки, живописи и литературы, рассчитывать на государственные гранты в размере от 10 до 200 тыс. долларов. Данная финансовая поддержка позволит независимым специалистам и компаниям значительно активней реализовать концептуальные проекты. 6 + - Дата
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-12-01 11:25:58.158