Изменения документа Игра
Редактировал(а) Denis Pozdnyakov 2025/03/04 00:29
Сводка
-
Объекты (1 изменено, 0 добавлено, 0 удалено)
Подробности
- XWiki.XWikiComments[0]
-
- Комментарий
-
... ... @@ -1,31 +1,18 @@ 1 -https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelnosti.html 2 - 3 -Основные структурные элементы игры. Своеобразие игры как деятельности. 1 +"Основные структурные элементы игры. Своеобразие игры как деятельности" Мурзим 4 4 Наука » Педагогика » Дидактика 5 - DARK-ADMIN3 + 6 6 В структурном отношении игра включает: 5 +Мотив – то, что побуждает ребенка к игре. 6 +Сюжет – это та сторона действительности, те действия, которые ребенок воспроизводит в игре. 7 7 8 -1.Мотив – то, что побуждает ребенка к игре. 9 - 10 -2.Сюжет – это та сторона действительности, те действия, которые ребенок воспроизводит в игре. 11 - 12 12 Основным средством реализации сюжета являются 9 +Игровые действия. Игровые действия ребёнок воспроизводит в соответствии с взятой на себя ролью. 10 +Роль – игровая позиция ребенка, которую он реализует в соответствии с содержанием, зависит от сюжета. 11 +Содержание – это то, что ребенок воспроизводит в качестве центрального, характерного момента деятельности. 12 +Игровые правила – дают ответ во что играть и как играть. 13 13 14 -3. игровые действия. Игровые действия ребёнок воспроизводит в соответствии с взятой на себя ролью. 15 - 16 -4.Роль – игровая позиция ребенка, которую он реализует в соответствии с содержанием, зависит от сюжета. 17 - 18 -5.Содержание – это то, что ребенок воспроизводит в качестве центрального, характерного момента деятельности. 19 - 20 -6.Игровые правила – дают ответ во что играть и как играть. 21 - 22 22 Своеобразие игры заключается в: 15 +Свободе и самостоятельности ребенка в игре (сами выбирают игру, распределяют роли, определяют правила, содержание, подбирают партнера, свободно включаются и выходят из игры). 16 +Творческий характер игры. 17 +Эмоциональная насыщенность игры. 23 23 24 -1.Свободе и самостоятельности ребенка в игре (сами выбирают игру, распределяют роли, определяют правила, содержание, подбирают партнера, свободно включаются и выходят из игры) 25 - 26 -2.Творческий характер игры. 27 - 28 -3.Эмоциональная насыщенность игры. 29 - 30 -Источник: https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelno 31 -