Изменения документа Игра

Сводка

• Свойства страницы (1 изменено, 0 добавлено, 0 удалено)
• Объекты (1 изменено, 0 добавлено, 0 удалено)
  • XWiki.XWikiComments[0]

Подробности

Свойства страницы

Содержимое

...	...	@@ -39,16 +39,23 @@
39	39
40	40	Однако, нужно учесть, что даже на консолях и на мобильных устройствах игры сильно отличаются друг от друга по игровым механикам и, в том числе, нарративу. По той простой причине, что игры — это в первую очередь интерфейс.
41	41
42		-{{id name="1_0"/}}Строго говоря:
	42	+
	43	+{{id name="1_0"/}}
	44	+
	45	+=== Строго говоря: ===
	46	+
43	43	{{info style="width: 400px;"}}
44	44	Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью. [[^^~[1~]^^>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_1]]
45		-{{/info}}
46	46
	50	+{{/info}}
	51	+
	52	+
47	47	Как только процесс обретения опыта становится некомфортным - игра перестает быть игрой. Она перестает развлекать и отвлекать (об этом — в следующих уроках), превращается в навязчивое обучение, симуляцию.
48	48
49	49	Наверное, еще стоит добавить, что обретенный в игре опыт должен откликаться в игроке востребованной **эмоциональной окраской**.
50	50
51		-Так же мы можем сказать, что:
	57	+=== Так же мы можем сказать, что: ===
	58	+
52	52	{{info style="width: 400px;"}}
53	53	**Игра — это интерактив между сознанием игрока и доступными ему интерфейсами.**
54	54
...	...	@@ -55,8 +55,8 @@
55	55	И
56	56
57	57	**Игра — это процесс обретения и один из способов получения опыта.** А игры в чистом виде — это системы генерации опыта.
58		-{{/info}}
59	59
	66	+{{/info}}
60	60	)))
61	61
62	62	(% class="col-xs-12 col-sm-4 col-lg-2 col-xl-1" %)

XWiki.XWikiComments[0]

Комментарий

...	...	@@ -1,31 +1,18 @@
1		-https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelnosti.html
2		-
3		-Основные структурные элементы игры. Своеобразие игры как деятельности.
	1	+"Основные структурные элементы игры. Своеобразие игры как деятельности" Мурзим
4	4	Наука » Педагогика » Дидактика
5		-DARK-ADMIN
	3	+
6	6	В структурном отношении игра включает:
	5	+Мотив – то, что побуждает ребенка к игре.
	6	+Сюжет – это та сторона действительности, те действия, которые ребенок воспроизводит в игре.
7	7
8		-1.Мотив – то, что побуждает ребенка к игре.
9		-
10		-2.Сюжет – это та сторона действительности, те действия, которые ребенок воспроизводит в игре.
11		-
12	12	Основным средством реализации сюжета являются
	9	+Игровые действия. Игровые действия ребёнок воспроизводит в соответствии с взятой на себя ролью.
	10	+Роль – игровая позиция ребенка, которую он реализует в соответствии с содержанием, зависит от сюжета.
	11	+Содержание – это то, что ребенок воспроизводит в качестве центрального, характерного момента деятельности.
	12	+Игровые правила – дают ответ во что играть и как играть.
13	13
14		-3. игровые действия. Игровые действия ребёнок воспроизводит в соответствии с взятой на себя ролью.
15		-
16		-4.Роль – игровая позиция ребенка, которую он реализует в соответствии с содержанием, зависит от сюжета.
17		-
18		-5.Содержание – это то, что ребенок воспроизводит в качестве центрального, характерного момента деятельности.
19		-
20		-6.Игровые правила – дают ответ во что играть и как играть.
21		-
22	22	Своеобразие игры заключается в:
	15	+Свободе и самостоятельности ребенка в игре (сами выбирают игру, распределяют роли, определяют правила, содержание, подбирают партнера, свободно включаются и выходят из игры).
	16	+Творческий характер игры.
	17	+Эмоциональная насыщенность игры.
23	23
24		-1.Свободе и самостоятельности ребенка в игре (сами выбирают игру, распределяют роли, определяют правила, содержание, подбирают партнера, свободно включаются и выходят из игры)
25		-
26		-2.Творческий характер игры.
27		-
28		-3.Эмоциональная насыщенность игры.
29		-
30		-Источник: https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelno
31		-