Изменения документа Опыт

Редактировал(а) Denis Pozdnyakov 2025/03/04 00:41
От версии 59.2
отредактировано Анна
на 2024/12/01 12:12
Изменить комментарий: Удаленный объект
К версии 54.1
отредактировано Анна
на 2024/10/27 19:04
Изменить комментарий: К данной версии нет комментариев

Сводка

Подробности

Свойства страницы
Название
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Интерфейс
1 +Игра
Содержимое
... ... @@ -1,3 +1,5 @@
1 +Перед тем как углубиться непосредственно в нарративный дизайн, имеет смысл поговорить о том, что такое **игры** и из чего они состоят.
2 +
1 1  (% class="box" style="width: 400px;" %)
2 2  (((
3 3  **Содержание**
... ... @@ -6,11 +6,56 @@
6 6  )))
7 7  
8 8  
9 -= Интерфейс =
11 += Что такое игры? =
10 10  
11 11  ----
12 12  
13 -**[[Интерфейс>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%B9%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]] — это посредник между тем, кто действует, и тем, с чем производится действие**. По сути, интерфейс — это то, чем действуют.
15 +(% class="row" %)
16 +(((
17 +(% class="col-xs-12 col-sm-8" %)
18 +(((
19 +**Игры** как таковые, наравне с понятием [[игровое поведение>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]], существуют куда дольше, чем любые другие медиа, дольше, чем книги, сказительство и ритуальные танцы. Игры существуют столько, сколько существует человечество.
20 +
21 +Естественно, на тему игр проведено довольно много теоретических изысканий: «[[Homo ludens>>http://lib.ru/FILOSOF/HUIZINGA/huizinga.txt]]» [[Хейзинги>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%91%D0%B9%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0,_%D0%99%D0%BE%D1%85%D0%B0%D0%BD]], «[[Игры и люди>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8]]» [[Роже Кайуа>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%83%D0%B0,_%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5]], гуманитарно-научные [[GNS>>https://en.wikipedia.org/wiki/GNS_theory]]/[[Большая модель>>https://rpg.fandom.com/ru/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C]] и [[Game Studies>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80]], [[Психология игры>>http://psychlib.ru/mgppu/EPi-1999/EPI-001.HTM]] как отдельное направление психологии, [[Теория игр>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80]] как математический метод. И это только по верхам, то, что у всех на слуху, на расстоянии одного запроса в Google. По играм существует огромное количество накопленной за сотни лет информации.
22 +
23 +== Компьютерные игры ==
24 +
25 +Но мы с вами сконцентрируемся на **компьютерных играх** — развлекательном программном обеспечении для персональных компьютеров, консолей и мобильных платформ (смартфонов и планшетов), VR/AR устройств.
26 +
27 +Компьютерные игры моложе генетики и космических перелетов, все связанные с ними открытия совершаются здесь и сейчас, так сказать, «в реальном времени». Компьютерные игры агрегируют и катализируют все последние достижения как науки, так и культуры: [[машинное обучение>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5]], [[нейросети>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C]] и [[искусственный интеллект>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82]], [[виртуальная>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]] и [[дополненная реальность>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]], [[метавселенные>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F]], [[нейроинтерфейсы>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%B9%D1%81]], [[геймификация>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F]] и [[серьезные игры>>https://news.itmo.ru/ru/news/8706/]] — все это здесь.
28 +
29 +Ощущаете себя на острие прогресса? Вот на этом острие мы и будем пытаться устоять, пересиливая колкую боль новизны.
30 +
31 +Конечно, я буду упоминать в лекциях и на вебинарах настольные и словесные игры, а также игры живого действия, но без подробностей — у каждой из этих ниш своя специфика.
32 +
33 +Однако, нужно учесть, что даже на консолях и на мобильных устройствах игры сильно отличаются друг от друга по игровым механикам (см. дальше) и, в том числе, нарративу. По той простой причине, что игры — это (в первую очередь):
34 +)))
35 +
36 +(% class="col-xs-12 col-sm-4" %)
37 +(((
38 +(% class="box" %)
39 +(((
40 +[[image:Ludus Latrunculorum.jpg||style="width: 100%"]]
41 +
42 +|Настольная игра «Латрункули», обнаруженная в Римской Британии
43 +)))
44 +
45 +(% class="box" %)
46 +(((
47 +[[image:History of games.jpg||style="width: 100%"]]
48 +
49 +|Развитие игр от древности до наших дней
50 +)))
51 +)))
52 +)))
53 +
54 += Из чего состоят игры? =
55 +
56 +----
57 +
58 +== Интерфейс ==
59 +
60 +[[Интерфейс>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%B9%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]] — **это посредник между тем, кто действует, и тем, с чем производится действие**. По сути, интерфейс — это то, чем действуют.
14 14  
15 15  Заметьте, получение и передача информации — это тоже действие.
16 16  
... ... @@ -33,23 +33,14 @@
33 33  Возможность не только передавать игроку опыт, но и влиять на способ и интенсивность его получения — одно из ключевых свойств любой игры.
34 34  
35 35  Строго говоря:
36 -{{id name="1_0"/}}{{info}}Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью.{{/info}} [[^^~[1~]^^>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_1]]
83 +{{id name="1_0"/}}{{info}}Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью.{{/info}} [[^^~[1~]^^>>]]
37 37  
38 38  Как только процесс обретения опыта становится некомфортным - игра перестает быть игрой. Она перестает развлекать и отвлекать (об этом — в следующих уроках), превращается в навязчивое обучение, симуляцию.
39 39  
40 40  Наверное, еще стоит добавить, что обретенный в игре опыт должен откликаться в игроке востребованной **эмоциональной окраской**, но об эмоциях мы также поговорим несколько позднее.
41 41  
42 -
43 -
44 44  = Сноски =
45 45  
46 46  ----
47 -1
48 -2
49 49  
50 -= Связанные статьи =
51 -
52 -----
53 -1
54 -2
55 -
93 +1. {{id name="1_1"/}}[[↑>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_0]] Денис наш Поздняков
XWiki.XWikiComments[2]
Комментарий
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -добавить ссылку на игровые механики и эмоции
1 +добавить ссылку на игровые механики!!
XWiki.XWikiComments[0]
Автор
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.AnnaNikiforova
Комментарий
... ... @@ -1,0 +1,31 @@
1 +https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelnosti.html
2 +
3 +Основные структурные элементы игры. Своеобразие игры как деятельности.
4 +Наука » Педагогика » Дидактика
5 +DARK-ADMIN
6 +В структурном отношении игра включает:
7 +
8 +1.Мотив – то, что побуждает ребенка к игре.
9 +
10 +2.Сюжет – это та сторона действительности, те действия, которые ребенок воспроизводит в игре.
11 +
12 +Основным средством реализации сюжета являются
13 +
14 +3. игровые действия. Игровые действия ребёнок воспроизводит в соответствии с взятой на себя ролью.
15 +
16 +4.Роль – игровая позиция ребенка, которую он реализует в соответствии с содержанием, зависит от сюжета.
17 +
18 +5.Содержание – это то, что ребенок воспроизводит в качестве центрального, характерного момента деятельности.
19 +
20 +6.Игровые правила – дают ответ во что играть и как играть.
21 +
22 +Своеобразие игры заключается в:
23 +
24 +1.Свободе и самостоятельности ребенка в игре (сами выбирают игру, распределяют роли, определяют правила, содержание, подбирают партнера, свободно включаются и выходят из игры)
25 +
26 +2.Творческий характер игры.
27 +
28 +3.Эмоциональная насыщенность игры.
29 +
30 +Источник: https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelno
31 +
Дата
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2024-10-04 06:46:42.150