Изменения документа Опыт

Редактировал(а) Denis Pozdnyakov 2025/03/04 00:41
От версии 57.1
отредактировано Анна
на 2024/10/27 19:51
Изменить комментарий: К данной версии нет комментариев
К версии 49.1
отредактировано Анна
на 2024/10/27 19:00
Изменить комментарий: К данной версии нет комментариев

Сводка

Подробности

Свойства страницы
Содержимое
... ... @@ -8,14 +8,14 @@
8 8  )))
9 9  
10 10  
11 -(% class="row" %)
12 -(((
13 -(% class="col-xs-12 col-sm-8" %)
14 -(((
15 15  = Что такое игры? =
16 16  
17 17  ----
18 18  
15 +(% class="row" %)
16 +(((
17 +(% class="col-xs-12 col-sm-8" %)
18 +(((
19 19  **Игры** как таковые, наравне с понятием [[игровое поведение>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]], существуют куда дольше, чем любые другие медиа, дольше, чем книги, сказительство и ритуальные танцы. Игры существуют столько, сколько существует человечество.
20 20  
21 21  Естественно, на тему игр проведено довольно много теоретических изысканий: «[[Homo ludens>>http://lib.ru/FILOSOF/HUIZINGA/huizinga.txt]]» [[Хейзинги>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%91%D0%B9%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0,_%D0%99%D0%BE%D1%85%D0%B0%D0%BD]], «[[Игры и люди>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8]]» [[Роже Кайуа>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%83%D0%B0,_%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5]], гуманитарно-научные [[GNS>>https://en.wikipedia.org/wiki/GNS_theory]]/[[Большая модель>>https://rpg.fandom.com/ru/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C]] и [[Game Studies>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80]], [[Психология игры>>http://psychlib.ru/mgppu/EPi-1999/EPI-001.HTM]] как отдельное направление психологии, [[Теория игр>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80]] как математический метод. И это только по верхам, то, что у всех на слуху, на расстоянии одного запроса в Google. По играм существует огромное количество накопленной за сотни лет информации.
... ... @@ -31,8 +31,26 @@
31 31  Конечно, я буду упоминать в лекциях и на вебинарах настольные и словесные игры, а также игры живого действия, но без подробностей — у каждой из этих ниш своя специфика.
32 32  
33 33  Однако, нужно учесть, что даже на консолях и на мобильных устройствах игры сильно отличаются друг от друга по игровым механикам (см. дальше) и, в том числе, нарративу. По той простой причине, что игры — это (в первую очередь):
34 +)))
34 34  
36 +(% class="col-xs-12 col-sm-4" %)
37 +(((
38 +(% class="box" %)
39 +(((
40 +[[image:Ludus Latrunculorum.jpg||style="width: 100%"]]
35 35  
42 +|Настольная игра «Латрункули», обнаруженная в Римской Британии
43 +)))
44 +
45 +(% class="box" %)
46 +(((
47 +[[image:History of games.jpg||style="width: 100%"]]
48 +
49 +|Развитие игр от древности до наших дней
50 +)))
51 +)))
52 +)))
53 +
36 36  = Из чего состоят игры? =
37 37  
38 38  ----
... ... @@ -62,34 +62,18 @@
62 62  Возможность не только передавать игроку опыт, но и влиять на способ и интенсивность его получения — одно из ключевых свойств любой игры.
63 63  
64 64  Строго говоря:
65 -{{id name="1_0"/}}{{info}}Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью.{{/info}} [[^^~[1~]^^>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_1]]
83 +{{id name="1_0"/}}{{info}}Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью.{{/info}} [[^^~[1~]^^ >>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]]
66 66  
67 -Как только процесс обретения опыта становится некомфортным - игра перестает быть игрой. Она перестает развлекать и отвлекать (об этом — в следующих уроках), превращается в навязчивое обучение, симуляцию.
85 +Текст перед якорем {{id name="myAnchor"/}} здесь якорь.
68 68  
69 -Наверное, еще стоит добавить, что обретенный в игре опыт должен откликаться в игроке востребованной **эмоциональной окраской**, но об эмоциях мы также поговорим несколько позднее.
70 70  
71 -)))
72 72  
73 -(% class="col-xs-12 col-sm-4 col-lg-2 col-xl-1" %)
74 -(((
75 -(% class="box" %)
76 -(((
77 -[[image:Ludus Latrunculorum.jpg||style="width: 100%"]]
89 +Как только процесс обретения опыта становится некомфортным - игра перестает быть игрой. Она перестает развлекать и отвлекать (об этом — в следующих уроках), превращается в навязчивое обучение, симуляцию.
78 78  
79 -|Настольная игра «Латрункули», обнаруженная в Римской Британии
80 -)))
91 +Наверное, еще стоит добавить, что обретенный в игре опыт должен откликаться в игроке востребованной **эмоциональной окраской**, но об эмоциях мы также поговорим несколько позднее.
81 81  
82 -(% class="box" %)
83 -(((
84 -[[image:History of games.jpg||style="width: 100%"]]
85 -
86 -|Развитие игр от древности до наших дней
87 -)))
88 -)))
89 -)))
90 -
91 91  = Сноски =
92 92  
93 93  ----
94 94  
95 -1. {{id name="1_1"/}}[[↑>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_0]] Денис наш Поздняков
97 +1. [[↑>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#myAnchor]] Денис наш Поздняков