Изменения документа Опыт

Редактировал(а) Denis Pozdnyakov 2025/03/04 00:41
От версии 52.1
отредактировано Анна
на 2024/10/27 19:01
Изменить комментарий: К данной версии нет комментариев
К версии 59.2
отредактировано Анна
на 2024/12/01 12:12
Изменить комментарий: Удаленный объект

Сводка

Подробности

Свойства страницы
Название
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Игра
1 +Интерфейс
Содержимое
... ... @@ -1,5 +3,3 @@
1 -Перед тем как углубиться непосредственно в нарративный дизайн, имеет смысл поговорить о том, что такое **игры** и из чего они состоят.
2 -
3 3  (% class="box" style="width: 400px;" %)
4 4  (((
5 5  **Содержание**
... ... @@ -8,56 +8,11 @@
8 8  )))
9 9  
10 10  
11 -= Что такое игры? =
9 += Интерфейс =
12 12  
13 13  ----
14 14  
15 -(% class="row" %)
16 -(((
17 -(% class="col-xs-12 col-sm-8" %)
18 -(((
19 -**Игры** как таковые, наравне с понятием [[игровое поведение>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]], существуют куда дольше, чем любые другие медиа, дольше, чем книги, сказительство и ритуальные танцы. Игры существуют столько, сколько существует человечество.
20 -
21 -Естественно, на тему игр проведено довольно много теоретических изысканий: «[[Homo ludens>>http://lib.ru/FILOSOF/HUIZINGA/huizinga.txt]]» [[Хейзинги>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%91%D0%B9%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0,_%D0%99%D0%BE%D1%85%D0%B0%D0%BD]], «[[Игры и люди>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8]]» [[Роже Кайуа>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%83%D0%B0,_%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B5]], гуманитарно-научные [[GNS>>https://en.wikipedia.org/wiki/GNS_theory]]/[[Большая модель>>https://rpg.fandom.com/ru/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C]] и [[Game Studies>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%B8%D0%B3%D1%80]], [[Психология игры>>http://psychlib.ru/mgppu/EPi-1999/EPI-001.HTM]] как отдельное направление психологии, [[Теория игр>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8%D0%B3%D1%80]] как математический метод. И это только по верхам, то, что у всех на слуху, на расстоянии одного запроса в Google. По играм существует огромное количество накопленной за сотни лет информации.
22 -
23 -== Компьютерные игры ==
24 -
25 -Но мы с вами сконцентрируемся на **компьютерных играх** — развлекательном программном обеспечении для персональных компьютеров, консолей и мобильных платформ (смартфонов и планшетов), VR/AR устройств.
26 -
27 -Компьютерные игры моложе генетики и космических перелетов, все связанные с ними открытия совершаются здесь и сейчас, так сказать, «в реальном времени». Компьютерные игры агрегируют и катализируют все последние достижения как науки, так и культуры: [[машинное обучение>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5]], [[нейросети>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C]] и [[искусственный интеллект>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82]], [[виртуальная>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]] и [[дополненная реальность>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]], [[метавселенные>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F]], [[нейроинтерфейсы>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%B9%D1%81]], [[геймификация>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F]] и [[серьезные игры>>https://news.itmo.ru/ru/news/8706/]] — все это здесь.
28 -
29 -Ощущаете себя на острие прогресса? Вот на этом острие мы и будем пытаться устоять, пересиливая колкую боль новизны.
30 -
31 -Конечно, я буду упоминать в лекциях и на вебинарах настольные и словесные игры, а также игры живого действия, но без подробностей — у каждой из этих ниш своя специфика.
32 -
33 -Однако, нужно учесть, что даже на консолях и на мобильных устройствах игры сильно отличаются друг от друга по игровым механикам (см. дальше) и, в том числе, нарративу. По той простой причине, что игры — это (в первую очередь):
34 -)))
35 -
36 -(% class="col-xs-12 col-sm-4" %)
37 -(((
38 -(% class="box" %)
39 -(((
40 -[[image:Ludus Latrunculorum.jpg||style="width: 100%"]]
41 -
42 -|Настольная игра «Латрункули», обнаруженная в Римской Британии
43 -)))
44 -
45 -(% class="box" %)
46 -(((
47 -[[image:History of games.jpg||style="width: 100%"]]
48 -
49 -|Развитие игр от древности до наших дней
50 -)))
51 -)))
52 -)))
53 -
54 -= Из чего состоят игры? =
55 -
56 -----
57 -
58 -== Интерфейс ==
59 -
60 -[[Интерфейс>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%B9%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]] — **это посредник между тем, кто действует, и тем, с чем производится действие**. По сути, интерфейс — это то, чем действуют.
13 +**[[Интерфейс>>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%B9%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]] — это посредник между тем, кто действует, и тем, с чем производится действие**. По сути, интерфейс — это то, чем действуют.
61 61  
62 62  Заметьте, получение и передача информации — это тоже действие.
63 63  
... ... @@ -80,14 +80,23 @@
80 80  Возможность не только передавать игроку опыт, но и влиять на способ и интенсивность его получения — одно из ключевых свойств любой игры.
81 81  
82 82  Строго говоря:
83 -{{id name="1_0"/}}{{info}}Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью.{{/info}} [[^^~[1~]^^ >>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C]]
36 +{{id name="1_0"/}}{{info}}Игра — обладающий ценностью процесс решения проблемы с комфортной сложностью.{{/info}} [[^^~[1~]^^>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_1]]
84 84  
85 85  Как только процесс обретения опыта становится некомфортным - игра перестает быть игрой. Она перестает развлекать и отвлекать (об этом — в следующих уроках), превращается в навязчивое обучение, симуляцию.
86 86  
87 87  Наверное, еще стоит добавить, что обретенный в игре опыт должен откликаться в игроке востребованной **эмоциональной окраской**, но об эмоциях мы также поговорим несколько позднее.
88 88  
42 +
43 +
89 89  = Сноски =
90 90  
91 91  ----
47 +1
48 +2
92 92  
93 -1. {{id name="1_1"/}}[[↑>>https://narratif.ru/bin/view/Main/Narrative_GD/Game#1_0]] Денис наш Поздняков
50 += Связанные статьи =
51 +
52 +----
53 +1
54 +2
55 +
XWiki.XWikiComments[0]
Автор
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.AnnaNikiforova
Комментарий
... ... @@ -1,31 +1,0 @@
1 -https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelnosti.html
2 -
3 -Основные структурные элементы игры. Своеобразие игры как деятельности.
4 -Наука » Педагогика » Дидактика
5 -DARK-ADMIN
6 -В структурном отношении игра включает:
7 -
8 -1.Мотив – то, что побуждает ребенка к игре.
9 -
10 -2.Сюжет – это та сторона действительности, те действия, которые ребенок воспроизводит в игре.
11 -
12 -Основным средством реализации сюжета являются
13 -
14 -3. игровые действия. Игровые действия ребёнок воспроизводит в соответствии с взятой на себя ролью.
15 -
16 -4.Роль – игровая позиция ребенка, которую он реализует в соответствии с содержанием, зависит от сюжета.
17 -
18 -5.Содержание – это то, что ребенок воспроизводит в качестве центрального, характерного момента деятельности.
19 -
20 -6.Игровые правила – дают ответ во что играть и как играть.
21 -
22 -Своеобразие игры заключается в:
23 -
24 -1.Свободе и самостоятельности ребенка в игре (сами выбирают игру, распределяют роли, определяют правила, содержание, подбирают партнера, свободно включаются и выходят из игры)
25 -
26 -2.Творческий характер игры.
27 -
28 -3.Эмоциональная насыщенность игры.
29 -
30 -Источник: https://murzim.ru/nauka/pedagogika/didaktika/26782-osnovnye-strukturnye-elementy-igry-svoeobrazie-igry-kak-deyatelno
31 -
Дата
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2024-10-04 06:46:42.150
XWiki.XWikiComments[2]
Комментарий
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -добавить ссылку на игровые механики!!
1 +добавить ссылку на игровые механики и эмоции